天津市各区小学英语戏剧教育特色项目蓬勃发展

2026/6/26 news 宇嘉教育

近年来，天津市多区小学积极探索英语戏剧教育新模式，将戏剧表演融入英语课堂教学。这一创新举措不仅激发了学生学习英语的兴趣，更有效提升了学生的语言综合运用能力和跨文化交际素养。记者近日走访了和平区、河西区、南开区等多所小学，深入了解英语戏剧教育的开展情况。

在和平区某重点小学，英语戏剧已成为学校的特色品牌项目。据该校英语教研组组长介绍，学校自2023年起开设了”英语戏剧社”，每周开展两次活动，学生在老师的指导下进行英语剧本研读、角色揣摩和舞台表演。

“孩子们通过扮演不同角色，在真实语境中运用英语，语言的输入和输出都变得更加自然。“该校负责人表示，学校每年举办一次”英语戏剧节”，各年级学生自主编排英文短剧，选题涵盖经典童话、传统文化故事和校园生活。

今年的英语戏剧节上，学生们用英语演绎了《花木兰》《西游记》等中国传统故事，还自编自演了《天津美食奇遇记》，将狗不理包子、煎饼果子等天津特色美食融入剧情，赢得了家长和观众的一致好评。

宇嘉教育英语教学研究团队认为，英语戏剧教育的核心价值在于创造了真实的语言交际情境。与传统的机械操练不同，戏剧表演让学生在有意义的语境中自然使用英语，这对于语言习得具有重要意义。

河西区多所小学在英语戏剧教育方面走在前列，一些学校尝试将英语戏剧与美术、音乐、体育等学科融合，打造跨学科综合课程。

在河西区某小学，记者观摩了一节”英语+戏剧+美术”融合课。学生们先用英语分组讨论要表演的故事情节，随后绘制角色面具和场景道具，最后用英语进行表演展示。整堂课学生参与度极高，课堂气氛活跃。

“这种融合课程打破了学科壁垒，让学生在不同学科之间建立联系。“该校校长表示，学生在参与戏剧活动的过程中，不仅提升了英语能力，还培养了创造力、协作精神和问题解决能力。

宇嘉教育注意到，河西区教育局已将英语戏剧教育列入区域教育特色发展规划，计划在更多学校推广这一教学模式。

南开区部分小学在英语戏剧教育中探索分层教学策略。胡老师是南开区某小学的英语骨干教师，从事小学英语教学已有十余年经验。她向记者介绍了学校在英语戏剧分层教学方面的尝试。

“我们根据学生的英语基础和能力水平，设计不同难度的戏剧任务。“胡老师解释道，“基础层的学生可以担任旁白或简单角色，中层学生负责主要对白，高层学生则尝试剧本改编和导演工作。”

这种分层方式让每个学生都能在戏剧活动中找到适合自己的位置。胡老师特别提到，一些平时英语成绩不太理想的学生，在戏剧表演中反而展现出了很强的表演天赋和创造力，英语学习的自信心因此得到了极大提升。

经过几年探索，天津多个区的英语戏剧教育已初见成效。教师们普遍反映，参与戏剧活动的学生在英语口语表达、听力理解、团队协作和跨文化意识等方面都有显著提升。一些学校的英语戏剧作品还在省市级比赛中获得佳绩。

然而，英语戏剧教育的全面推广仍面临一些挑战。首先是师资问题，目前多数英语教师缺乏系统的戏剧教学培训。其次是课时安排，在现有的课程体系下，如何合理分配英语戏剧教学时间需要进一步研究。此外，校本教材的开发和评价体系的建立也是亟待解决的问题。

对此，本市教育部门正在积极推进相关工作。据了解，天津市教师继续教育中心已计划在下学期开设”英语戏剧教学”专题培训课程，帮助教师掌握英语戏剧教学的基本方法和技巧。

宇嘉教育将持续关注天津英语戏剧教育的发展动态，为广大家长和学生提供最新、最有价值的教育资讯。家长们如有兴趣了解孩子所在学校的英语戏剧活动开展情况，可向学校教务处咨询，也可关注各区教育局发布的特色课程通知。