2026秋季学期天津小学英语课程与教学计划调整解读

2026秋季学期天津小学英语课程与教学计划调整解读

虽然2026年春季学期尚未结束，但天津多区小学已陆续公布了秋季学期的英语教学计划。与往年相比，2026年秋季学期的英语课程安排在教学时长、内容结构、评价方式等方面均有明显调整。宇嘉教育记者梳理了最新信息，为家长逐一解读。

课时安排：每周英语课稳中有增

从目前已公布的教学计划来看，天津各区小学2026年秋季学期的英语课时安排总体保持稳定，部分学校有所增加。

一至二年级： 每周2-3节英语课，其中至少1节为口语/听力专项课。部分学校试点”英语晨读15分钟”制度，利用早晨到校后的碎片时间进行英语朗读和听力输入。一些校内开设英语社团或英语角的学校，还将社团活动计入英语教学总时长。

三至四年级： 每周3-4节英语课，新增1节”英语阅读课”，用于指导学生进行分级阅读和绘本学习。这一调整旨在落实新课标对阅读量的要求，帮助学生在课内完成一定的阅读积累。

五至六年级： 每周4-5节英语课，教学重点向读写综合能力倾斜。秋季学期的小学毕业班（六年级）将增加”小升初英语衔接”专项教学内容，每周至少安排1节衔接课。

胡老师指出，课时安排的变化反映了教育部门对英语阅读和口语能力培养的重视。“过去英语课侧重于语法和单词默写，现在越来越强调语感和实际运用能力，这是新课标落地的重要体现。“

教学内容：主题化与项目式成趋势

2026年秋季学期天津小学英语教材的使用迎来重要变化。多区推广”教材+补充资源”的双轨制教学，即在完成统编教材教学内容的基础上，增加与主题相关的课外阅读素材和多媒体资源。

主题学习单元： 新学期教学内容按照主题进行整合。以三年级为例，秋季学期的课程按”My School""My Family""Food and Drinks""Seasons and Weather""Animals""Festivals”六大主题组织。每个主题单元包含词汇、句型、阅读、写作、口语五个模块，学习周期为3-4周。

项目式学习： 五至六年级全面引入项目式学习。每个学期学生需要完成至少2个英语项目，如制作”My Dream City”英语手抄报、设计”天津旅游英语指南”、录制”Family Interview”英语采访视频等。项目成果计入平时成绩。

宇嘉教育认为，项目式学习对学生综合能力的培养具有显著价值。学生在完成项目的过程中，需要进行信息收集整理、英语写作表达、口头展示等一系列活动，语言能力得到全方位锻炼。

评价方式：过程性评价占比提升

2026年秋季学期，天津多区小学英语学科的评价方式也将迎来重要调整。过去以期末考试为主的评价体系将逐步被”过程性评价+期末评价”的新模式取代。

过程性评价涵盖课堂表现、作业完成、口语展示、阅读记录等多个维度，占总评成绩的40%-50%。期末评价则继续以笔试为主，侧重考查学生的阅读理解和书面表达能力。

胡老师对这一变化表示欢迎。“单纯的期末考试成绩有一定偶然性，过程性评价可以更全面地反映学生的学习状态和进步轨迹。这也提醒家长，平时学习比期末突击更重要。“

家长关注点

面对秋季学期的课程调整，宇嘉教育建议家长重点关注以下几个方面：

1. 阅读习惯培养：秋季学期的英语课对阅读量提出了更高要求。家长需要尽早帮助孩子建立英语阅读习惯，每天固定15-20分钟的英语阅读时间。

2. 口语表达能力：口语在评价中的权重增加。家长可以多为孩子创造英语口头表达的机会，如简单的英语对话、描述图片、讲述小故事等。

3. 项目式学习准备：对于五至六年级的学生，家长可以和老师保持沟通，了解即将开展的英语项目内容，帮助孩子提前准备资料。

4. 学习用品准备：新学期可能需要准备一些英语学习辅助用品，如英文原版绘本、英语词典笔、录音设备等，家长可提前规划。

结语

2026年秋季天津小学英语课程的整体调整方向是积极向好的。课时稳中有增、内容更加丰富、评价更加科学，这些变化都指向一个共同目标：让学生的英语能力得到更全面、更扎实的发展。

宇嘉教育将持续关注新学期各校英语教学计划的具体落实情况，为家长提供最及时、最实用的教育资讯。家长朋友们如有关于新学期英语课程的问题，欢迎随时与宇嘉教育交流互动。